Archive | Січень 2016

Конкурсний твір «My motherland»

 

Загальні вимоги для участі в конкурсі учнів «My motherland: the place where I live/ the place I love the most»

Конкурсний твір «My motherland»

  1. Для участі в конкурсі необхідно написати твір на тему “My motherland: the place where I live/ the place I love the most”.
  2. Конкурсна робота має нижченаведену структуру:
  • дані учасника конкурсу (ім’я, прізвище, по-батькові, дата народження, місце навчання, контактний номер телефону та електронна пошта), що мають бути зазначені у верхньому рядку документа;
  • твір на тему “My motherland: the place where I live/ the place I love the most”. Конкурсний твір повинен мати чітку та логічну структуру, а також розкривати відповіді на наступні запитання:
  • Describetheplace (Опишіть місце) – обов’язково для учнів молодшої, середньої та старшої шкіл;
  • Explainwhythisplaceisimportanttoyou (Обґрунтуйте, чому це місце є важливим для вас) – обов’язково для учнів середньої та старшої шкіл;
  • Enumeratetheadvantagesoflivinginthisplace (Перерахуйте переваги проживання в цьому місці) – обов’язково для учнів старшої школи.
  1. Вимоги до написання твору
  • Робота має бути оформлена в електронному форматі MicrosoftWord формат сторінок – А-4, шрифт TimesNewRoman кегль − 14 пт.
  • Обсяг твору:
  • Молодша школа (1-ий – 4-ий класи) –не менше 4 речень;
  • Середня школа (5-ий – 8-ий класи) –не менше 9 речень;
  • Старша школа (9-ий – 11-ий класи) – не менше 16 речень.

УВАГА!!!КОНКУРСНА РОБОТА МАЄ БУТИ ОФОРМЛЕНА АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ та надіслана на електронну пошту mmpublications@ukr.net з 1-ого жовтня 2015р. до 1-ого лютого 2016 р.У темі листа необхідно вказати “Mymotherland”

Конкурс декламаторів англійською мовою.

Положення про проведення конкурсу декламаторів англійською мовою

в рамках тижня англійської мови в ЗЗОШ №32

 

Конкурс декламаторів англійською мовою
1. Мета конкурсу

– Популяризація серед школярів зарубіжної літератури, підвищення інтересу до читання, пропаганда культури публічного виступу та ораторського майстерності, виявлення та підтримка талановитих учнів.

2. Завдання конкурсу

– Сприяти розвитку творчого та інтелектуального потенціалу учасників, формуванню їх морально-світоглядних позицій через звернення до кращих текстів класичної та сучасної зарубіжної літератури;
– Підняти інтерес учнів до класичної та сучасної зарубіжної літератури, мистецтва усної публічної промови, показати значимість формування мовних навичок для реальної практики спілкування;
– Сприяти розвитку художніх і артистичних обдарувань учасників Конкурсу, а також їх літературного смаку.

3. Учасники конкурсу

У конкурсі можуть взяти участь школярі 3-11 класів не більше 3 осіб від групи.

4. Терміни та порядок проведення конкурсу

Конкурс відбудеться 9 лютого 2016. Реєстрація у своїх вчителів іноземної мови.
Заявки на участь у конкурсі подати до 2 лютого 2016 року.

5. Зміст конкурсу

Учасники конкурсу повинні підготувати напам’ять один вірш англійською мовою і представити його в оригінальній формі. Увага приділяється не тільки на знання тексту вірша, а й на манеру читання (міміка, жести). Регламент виступу – не більше 2 хв.

6. Критерії оцінки виступу

1. Знання тексту;
2. Дотримання норм фонетичного оформлення мовлення;
3. Виконавська майстерність (артистизм, виразність, чіткість мови);
4. Творчий підхід до оформлення виступу (використання музичного супроводу, костюм і т.д.).

Конкурс декламаторів англійською мовою

Домашні завдання 8 клас (Карпюк О. – 2012)

8 А, Б клас

Тема:

Домашнє завдання на

 

Скорочення:


WB (Working Book) – Робочий зошит

L (Lesson) – урок  – Якщо не вказано додаткововиконати всі завдання уроку

PB (Pupils Book) – підручник:

VB (Vocabulary Box) – Слова в рамочці – потрібно записати в словник, перекласти, прописати в зошиті, вивчити

р (page) –  сторінка  

Домашні завдання 9 клас (Карпюк О. – 2009)

 9 А, Б клас

Тема:

Домашнє завдання на

Скорочення:


WB (Working Book) – Робочий зошит

L (Lesson) – урок  – Якщо не вказано додаткововиконати всі завдання уроку

PB (Pupils Book) – підручник:

VB (Vocabulary Box) – Слова в рамочці – потрібно записати в словник, перекласти, прописати в зошиті, вивчити

р (page) –  сторінка  

Домашні завдання 7 клас (Карпюк О. – 2007)

7 Б клас

Тема:

Домашні завдання на

 

Скорочення:


WB (Working Book) – Робочий зошит

L (Lesson) – урок  – Якщо не вказано додаткововиконати всі завдання уроку

PB (Pupils Book) – підручник:

VB (Vocabulary Box) – Слова в рамочці – потрібно записати в словник, перекласти, прописати в зошиті, вивчити

Ex (Execise) – вправа

р (page) –  сторінка  

Домашні завдання 6 клас (Карпюк О. – 2014)

 6 А, Б клас

Тема:

Завдання на

 

Скорочення:


WB (Working Book) – Робочий зошит

L (Lesson) – урок  – Якщо не вказано додаткововиконати всі завдання уроку

PB (Pupils Book) – підручник:

VB (Vocabulary Box) – Слова в рамочці – потрібно записати в словник, перекласти, прописати в зошиті, вивчити

р (page) –  сторінка  

Проект “Генеалогічне дерево” 5 клас

Для проектуГенеалогічне дерево” 5 клас вам знадобиться альбомний аркуш, кольорові олівці, картинки із зображенням людей або ж можете використовувати фотографії з зображенням себе і своїх близьких.

Continue reading